AIT / FST
Mi az az AIT / FST?
Az AIT/FST angol elnevezése a következő: AuditoryIntegrationTraining/Filtered Sound Training.
Az AIT/FST-t Dr. Guy Berard fejlesztette ki. A 20 alkalmas, egyenként 30 perces tréning alatt a gyermek/felnőtt modulált zenét hallgat fejhallgatón keresztül.
A szigorúan összeválogatott zenét egy szoftver randomizálja, ennek hatására kiszámíthatatlan a magas és a mély hangok váltakozása, és ez stimulálja a hallószerveket 30 percen keresztül. Ez a tréning központi tulajdonsága.
Mi történik a foglalkozáson?
A randomizált zenei inger a hallószerveknek és az idegrendszernek egy olyan tréning, mint az izmainknak egy jól felépített testedzés.
A hangerőt fokozatosan emeljük, a gyermek/felnőtt érzékenységének megfelelően 85 dB-ig. Ez a hangerő erősnek tűnik, de a tréning hatásának eléréséhez szükséges, és a páciensek hamar megszokják.
A magzat is hallja a zenei ingereket?
A magzat már az anyaméhben elkezdi az auditív ingerek feldolgozását. Sok anya tapasztalja, hogy magzata eltérően reagál egy kellemes zenére és egy hirtelen erős zajra.
A csecsemő nap-nap után új környezeti zajokkal, beszédhangokkal ismerkedik. Van gyermek, aki békésen alszik a nappaliban, miközben a család tesz-vesz körülötte, más gyermek minden neszre felébred. Ezek a különbségek felnőttkorban is jelen vannak, pedig a hallásvizsgálat azt mutatja, hogy egyformán jól hallunk, tehát a hallásunk 0 és 25 dB között van.
A hallás
A hallás érzékeléssel történik, feltétele az egészséges hallószerv és idegpályák. A beérkezett ingereket összekapcsoljuk az eddigi tapasztalatainkkal, és létrejön az észlelés. Például megtapasztaltuk, hogy mi a kutyaugatás, és ha ismételten halljuk, a korábbi emlékekkel összekapcsoljuk. Minél több a tapasztalatunk, annál pontosabban differenciáljuk a hangokat, például, hogy az egy férfi vagy női hang, hogy milyen érzelmi állapotban van a beszélő, hogy közel van-e vagy távol.
A jó hallás nem jelenti azt, hogy megfelelő az észlelés, és megfelelő az információ feldolgozása.
Mikor működik jól a hallási figyelem?
- ha a hallószervek egészségesek
- ha megfelelő a beszédfejlődés
- ha jó a hangképzés, a hangszín, a hangerő, a tempó, megfelelő az artikuláció
- ha a gyermek láthatóan a hozzáintézett beszédnek megfelelően cselekszik, gyorsan reagál
- ha jó a térészlelése, téri tájékozódása
- ha a természetes zajok között is észleli, ha a nevét mondják, hozzá beszélnek
- ha a gyermek szívesen hallgat mesét, dalokat
- ha szívesen énekel, tapsol, mozog a zenére
- ha a kérdéseinkre válaszol, ő is kérdez
- ha nem zavarják az őt körülvevő hétköznapi zajok
- ha jól kommunikál a körülötte lévő emberekkel
- ha nincs gondja az írással, olvasással, szövegértéssel valamennyi tantárgyban.
A sort még hosszan folytathatnánk, de ez a felsorolás is mutatja, hogy a jó hallási figyelem átszövi életünket. A szülőnek feltűnik, mert látható, ha gyermeke ügyetlen, tehát tornára viszi, észreveszi, hogy gyermeke nem rajzol, tehát grafomotoros fejlesztésre viszi, de ha a gyermek rendszeresen nem azt csinálja, amit kérünk, azért összeszidjuk, ha rossz a helyesírása, végtelenségig gyakoroltatjuk, és csak ritkán jut eszünkbe, hogy vajon jól értelmezi-e a gyermek a hozzá intézett beszédet.
Az Audiometriai vizsgálatról
Mind a két fülön 10 frekvenciát kell vizsgálni, 250 Hz, 500 Hz, 750 Hz, 1000 Hz, 1500 Hz, 2000 Hz, 3000 Hz, 4000 Hz, 6000 Hz, 8000 Hz. 0 és 10 dB között is mérni kell hallási túlérzékenység esetén.
A hallási küszöböt minden Hz-en mérni kell.
Az otthoni tréning részvételi díja: 90.000.- Ft
Ez tartalmazza a szülőkonzultációt, az eszköz kölcsönzését, az első alkalom közös elvégzését és a tréning végigkísérését.
Mikor javasolt az AIT / FST?
Az AIT / FST azoknak javasolt, akikre jellemző az alább felsoroltak egyike:
- megkésik a beszédfejlődés
- sok a hibás hang a beszédben
- a mondatok nyelvtanilag hibásak
- beszélgetés közben témát vált, gyorsan reagál
- nem tud bekapcsolódni a beszélgetésbe
- úgy érezzük, mintha ott sem lenne a gyermek, mintha nem értené, amit mondunk
- gyakoriak a félreértések
- sokszor visszakérdez
- két-három lépésből álló feladatot nem tud megjegyezni
- nehezen barátkozik
- a hétköznapi zajok nagyon zavarják
- érzékeny, hisztis, viselkedése sokszor indokolatlanul változik
- figyelmi, tanulási problémák vannak
- dyslexia veszélyeztetett
- nehezen tájékozódik időben és térben
